Skip to main content Link Menu Expand (external link) Document Search Copy Copied

4 UTS-5-My-Personal-Review

**LINK EXCEL HASIL PENILAIAN: ** https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qGMNkFo96i88C0U0yNuyfK6TEAoTMpgf/edit?usp=sharing&ouid=112312702678642473365&rtpof=true&sd=true

Link excel penilaian

Nama Mahasiswa (yang dinilai): Samuel Franciscus Togar Hasurungan

Penilai: Self-review (mengikuti format UTS-5)

Rujukan rubrik & format: Berdasarkan peninjauan UTS-5 sebelumnya dan dokumen “My SHAPE”

Catatan Pendekatan:

  • Analisis Retorika: Saya menimbang kualitas pesan berdasarkan ethos (kredibilitas/kejujuran), logos (logika/struktur), dan pathos (resonansi emosi).
  • Komunikasi Manusiawi: Saya menilai empati dan active listening pada cara saya berinteraksi dengan audiens dan menawarkan tindak lanjut.
  • Rekomendasi Praktis: Saran perbaikan disusun dalam format SMART (Spesifik, Terukur, Dapat Dicapai, Relevan, Berbatas Waktu).

6.1 Tinjauan Umum (Melihat Benang Merah)

Secara keseluruhan, keempat UTS ini membentuk satu persona yang konsisten dan ambisius. Saya muncul sebagai individu yang menghargai tanggung jawab pribadi dan sangat fokus pada penemuan jati diri yang terencana.

  • Aliran Narasi: Cerita dimulai dari identitas personal (UTS-1), melonjak ke afirmasi kehendak bebas dan takdir (UTS-2), kemudian menunjukkan ketahanan praktis dalam tekanan tim (UTS-3), dan akhirnya merumuskan semua itu menjadi misi etis dan analitis (UTS-4/SHAPE).
  • Inti Pesan: Benang merahnya jelas: Saya percaya bahwa takdir diciptakan oleh pilihan sendiri (dari UTS-2: “I wrote the final lines”), dan pilihan itu harus didasari oleh analisis yang logis dan nilai keadilan (dari UTS-4). Ini adalah identitas naratif yang kuat dan koheren, menyatukan masa lalu-kini-masa depan.

6.2 Tinjauan Spesifik per UTS

6.2.1 UTS-1 — All About Me

Kekuatan:

  • Jujur dan Membumi: Saya melihat diri dalam berbagai peran, dari mahasiswa hingga “sebuah kesadaran,” yang menunjukkan kedalaman introspeksi.
  • Fokus Otentisitas: Ada harapan eksplisit untuk menggunakan mata kuliah ini demi “hidup dengan lebih autentik,” yang langsung membangun ethos pribadi.
Kriteria (Asumsi) Level (1–5) Alasan Singkat
Orisinalitas 4 Pendefinisian diri sebagai “kesadaran yang terkait” cukup unik, namun perlu lebih dari sekadar harapan.
Keterlibatan 4 Hook pembuka sudah transparan, tapi bisa lebih personal.
Wawasan & Tujuan 5 Wawasan jelas: mencari autentisitas dan kerangka berpikir baru.
Koherensi Diri 4 Identitas sudah ditetapkan, tapi perlu dikaitkan ke aksi nyata di luar ekspektasi kuliah.
Total: 17/2085/100  

Perbaikan SMART:

  • Tujuan: Tambah 1 paragraf (sekitar 100 kata) yang mengaitkan satu peran yang disebutkan (misalnya, ‘pengamat’) dengan aksi nyata di lingkungan ITB atau sehari-hari; due 7 hari. (Ini akan memperkuat ethos dan menyambungkan identitas dengan tindakan).

6.2.2 UTS-2 — My Songs for You

Kekuatan:

  • Afirmasi Penuh: Lirik adalah manifesto pribadi yang sangat kuat tentang kehendak bebas dan mengambil kendali penuh atas takdir (“This is My Destiny, yeah, I wrote the final lines”).
  • Konsep Terdokumentasi: Penjelasan tentang Proactive Attitude dan Ego Identity sangat koheren dengan lirik; karya ini dipikirkan matang secara filosofis (logos).
  • Kualitas Visual: Estetika yang dipilih (R&B kontemporer, warna canggih) menunjukkan pemahaman mendalam tentang pathos visual.
Kriteria (Asumsi) Level (1–5) Alasan Singkat
Orisinalitas Konsep 5 Konsep solipsisme dan self-acceptance dalam format R&B sangat segar dan unik.
Keterlibatan Lirik 4 Chorus sangat catchy dan kuat, tetapi beberapa detail di Verse bisa lebih puitis dan konkret.
Inspirasi/Pathos 5 Mengajak audiens untuk memiliki keberanian yang sama.
Koherensi (Lirik & Konsep) 5 Koherensi Sempurna.
Total: 19/2095/100  

Perbaikan SMART:

  • Tujuan: Revisi 2 baris lirik di Verse 1 dan Verse 2 untuk mengganti frasa umum (“messages,” “validation’s glow”) dengan citraan indrawi yang spesifik (misalnya, suara keyboard saat coding malam, lampu neon di kampus); due 10 hari. (Meningkatkan pathos dan detail).

6.2.3 UTS-3 — My Stories for You

Kekuatan:

  • Dinamika Plot: Pengalaman coding di kereta menuju Jogja memiliki ketegangan tinggi yang mudah dirasakan pembaca. Penggunaan detail “duduk yang tidak manusiawi” efektif membangun pathos.
  • Ethos & Tanggung Jawab: Mengakui tekanan darah fluktuatif tetapi tetap bangga karena berhasil meng-carry tugas menunjukkan ketahanan dan tanggung jawab yang tinggi.
  • Transisi yang Rapi: Alur cerita berjalan mulus dari awal hingga penyelesaian debugging.
Kriteria (Asumsi) Level (1–5) Alasan Singkat
Orisinalitas Cerita 4 Tema deadline umum, tapi pengalaman carry dan self-reflectionnya kuat.
Keterlibatan 5 Ketegangan dan resolusi terjaga baik.
Pengembangan Narasi 4 Ada bagian yang bisa dipadatkan (misalnya, bagian es durian) untuk fokus penuh ke tantangan utama.
Inspirasi/Pelajaran 4 Pelajaran emosional (rasa bangga) sudah ada, tetapi pelajaran komunikasi perlu disimpulkan secara eksplisit.
Total: 17/2085/100  

Perbaikan SMART:

  • Tujuan: Tambah kalimat penutup (1–2 kalimat) yang menyimpulkan pelajaran komunikasi yang ditarik (misalnya, tentang pentingnya trust atau nonverbal cue saat dalam tekanan tim); due 5 hari. (Menguatkan logos dan relevansi dengan mata kuliah).

6.2.4 UTS-4 — My SHAPE (Piagam Diri & Identitas Naratif)

Kekuatan:

  • Sintesis Luar Biasa: Dokumen ini adalah puncak koherensi. Semua elemen S-H-A-P-E (Analitis, Keadilan, Pemrograman, Otonomi) menyatu sempurna.
  • Visi Etis: Pernyataan Misi Pribadi yang berfokus pada Etika Pengguna dan Solusi yang Adil menunjukkan kedewasaan berpikir dan ethos yang bertanggung jawab.
  • Aplikasi Nyata: Skrip Ceritakan tentang diri Anda sangat efektif, berhasil menenun kekuatan Analitis (S), Keterampilan (A), Pengalaman (E), dan Nilai Keadilan (H) menjadi narasi yang meyakinkan. Ini adalah template yang sempurna.
Kriteria (Asumsi) Level (1–5) Alasan Singkat
Orisinalitas Narasi 5 Persona Analitis-Etis yang konsisten.
Keterlibatan Sintesis 5 Hubungan antar komponen SHAPE sangat kuat dan meyakinkan.
Pengembangan Misi 5 Misi Analitis & Etis jelas dan terarah.
Aplikasi (Skrip Narasi) 5 Skrip narasi efektif dan sangat aplikatif.
Total: 20/20100/100  

Perbaikan SMART:

  • Tujuan: Tambah 1 contoh spesifik (100–120 kata) bagaimana kekuatan Integritas atau Kebaikan pernah memengaruhi keputusan teknis (misalnya, memilih algoritma yang lebih adil/transparan daripada yang paling efisien) di salah satu proyek; due 10 hari. (Memperkuat ethos dengan bukti tindakan teknis).

6.3 Kualitas UTS-5 (Dokumen Review Ini)

Saya menilai upaya self-review ini sendiri:

Kriteria (UTS-5) Level (1–5) Alasan Singkat
Pemahaman Konsep Interpersonal 5 Mengintegrasikan retorika (ethos-logos-pathos), empati, dan identitas naratif.
Analisis Kritis Pesan 5 Kuat-lemah-peluang jelas, didukung oleh argumen dari konten UTS.
Argumentasi (Logos) 5 Struktur koheren, terorganisir, dan mengikuti format yang diminta.
Etos & Empati 5 Bahasa suportif, menghormati konten pribadi, dan fokus pada peningkatan diri.
Rekomendasi Perbaikan 5 Semua saran aplikatif dan berformat SMART dengan tenggat waktu.
Total: 25/25100/100  

6.4 SKOR Rekapitulasi

UTS Skor (1–100) Catatan Ringkas
UTS-1 — All About Me 85 Introspektif, perlu menghubungkan peran diri ke tindakan nyata.
UTS-2 — My Songs for You 95 Afirmasi diri dan koherensi tinggi; perlu perbaikan metafora.
UTS-3 — My Stories for You 85 Alur kuat, tetapi perlu call-to-action dan pelajaran komunikasi eksplisit.
UTS-4 — My SHAPE 100 Koherensi dan aplikasi SHAPE luar biasa; misi jelas.
UTS-5 — My Personal Reviews (dokumen ini) 100 Memenuhi seluruh kriteria review secara komprehensif.